Accès MS – Vers les maths : Se repérer dans un quadrillage (lignes et colonnes)

Voici les fichiers pour jouer aux jeux des éditions Accès MS – Vers les maths – en lien avec la compétence Se repérer dans un quadrillage de la période 5.
Ces jeux permettent de réviser les indicateurs spatiaux (en haut, en bas, au milieu), de découvrir les notions de lignes, de colonnes et de cases, d’apprendre à se repérer dans un quadrillage ainsi que de formuler des phrases bien structurées.
Avec mes élèves de Moyenne Section, je propose 12 animaux à placer (renard, panda, cerf, cochon, éléphant, lapin, zèbre, cheval, chien, lion, singe, ours) et non 6 comme dans le manuel. Cela me permet de faire un atelier plus long mais aussi de bien m’assurer que la notion est comprise.

Je n’explique pas les consignes des jeux sur mon blog (droit d’auteur), néanmoins vous pouvez les trouver dans le manuel Accès Moyenne Section – Vers les maths, une vraie bible pour les professeurs des écoles de cycle 1 !

Etape 1 : Se repérer dans un quadrillage simple.
– Utiliser la feuille avec les 4 maisons colorées de 3 cases et les 12 jetons animaux.

Etape 2 : Se repérer dans un quadrillage complexe.
– Utiliser la feuille avec l’immeuble de 12 cases aux toits colorés et les 12 jetons animaux.

Etape 3 : Initiation à un jeu similaire à la bataille navale.
– Utiliser la feuille avec l’immeuble de 12 cases aux toits colorés et les 6 jetons grenouilles.

Option : Se repérer dans des quadrillages plus complexes.
Se servir de la feuille à personnaliser avec des codes différents (formes, lettres, symboles…) ou la feuille avec l’immeuble de 20 cases.